各旗县市区教体局、开发区教体卫计局，市直各校：

为巩固全国文明城市创建成果，推进我市未成年人思想道德建设品牌化发展，落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中关于教育部门要有常态化工作品牌或经验的要求，同时结合全市教育重点工作及市委宣传部文明办工作要求的落实，在全市范围内开展未成年人思想道德建设品牌培育工作，通过贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的系列主题实践活动，使未成年人思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，促进未成年人健康成长。现就工作落实提出如下要求：

一、结合实际，确定主题。

各旗县市区、各市直学校要结合本地、本校实际，充分挖掘已有的工作经验，紧密围绕未成年人这一目标人群的特点，在提升未成年人思想道德素质上寻找切入点，有组织、有计划地开展品牌活动培育工作。制定工作方案，确定活动主题、内容、形式、时间，确保品牌培育工作落到实处。活动可参考以下主题开展。

一是开展丰富多彩的阅读活动。各地、各校可围绕“阅读城”创建，在世界读书日等时间节点开展形式多样、内容丰富的阅读活动。结合经典诵读，以全市中小学校和幼儿园为主要阵地，在未成年人中弘扬中华民族传统文化的同时激发学生读书兴趣，培养浓厚的阅读氛围，让孩子们通过互动、游戏等方式，养成爱读书、会读书的好习惯，丰富未成年人精神文化生活。

二是开展多种形式的教育活动。各地、各校可组织未成年人开展心理健康、法律知识宣传、环境保护等教育活动。组织开展心理健康教育活动，切实关心、促进学生的心理健康发展；组织开展法律知识宣传讲座、辅导报告，切实增强学生学法、守法意识；开展环保教育，提高学生对保护环境重要意义的认识，普及环保知识等。

三是开展各种主题教育实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要纪念日，以及入学、入队、入团等时间节点，组织主题鲜明、丰富多彩的庆祝、纪念活动。要进一步发挥校外活动场所的育人功能，认真组织开展多种形式的社会实践活动，配合市委宣传部、文明办，开展系列主题实践活动，实现美德少年、新时代好少年学习宣传常态化。

四是开展“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城市各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

五是开展“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织青少年就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等瞻仰宣誓、祭扫献花，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活。

六是开展经典诵读、戏曲、书法、传统体育进校园活动。各地、各校可组织协调文联、书协、戏曲协会等单位，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区和青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训。

二、高度重视，精心组织。各地、各校要充分认识加强未成年人思想道德建设工作的重要性，以提高未成年人的思想道德素质为着力点，深入开展符合未成年人成长特点的主题活动。加强领导，精心组织，结合学生思想生活实际，制定实施方案，落实责任，努力提高活动的针对性、实效性和可操作性，增强工作的主动性和创造性，切实将工作抓实抓好。

三、狠抓落实，务求实效。未成年人思想道德建设工作要重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制，防止形式主义、走过场。各地、各校要脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，吸引未成年人广泛参与到活动中来。

各旗县市区要遴选出至少三个（市直学校至少一个）能代表本地、本校工作特色的主题活动，并将主题活动方案和未成年人思想道德建设品牌培育工作方案于5月1日之前报市教育局基础教育科。

联 系 人：王岩

联系电话：8835694

                          2019年3月22日