金塔县始终把提升教育质量作为义务教育优质均衡发展制高点，认真落实“立德树人、五育并举”教育方针，着力培育学生核心素养，用先进教育理念引领推动义务教育内涵特色发展。

全面提高教育普及程度。着力开展义务教育控辍保学冲刺清零行动，坚持“双线四包”控辍保学机制，严禁义务教育学生流失，确保义务教育阶段学生一个都不能少。严格落实残疾儿童少年入学保障工作各项措施，积极开展送教上门服务，保障“三残”儿童入学权利，确保残疾儿童少年入学率达95%以上。

切实加强课程育人功能。严格执行国家课程标准，认真落实《金塔县义务教育课程设置方案》，开全开足开好各类课程。举办思政课观摩座谈交流活动，常态化开展思政“金课”开放日活动，积极打造“思政教育大课堂”。开设服务学生的社会实践、职业体验、劳动实践、艺术教育、生涯规划等五类课程和阳光体育运动，加快建设课程育人德育体系。

着力培养学生核心素养。围绕社会主义核心价值观，深入开展学生思想道德建设系列活动，坚持以艺体活动为抓手，建立校园文化艺术节制度、艺术体育比赛及素质发展成果展示常态机制，重点开展读书漂流、书画展评、器乐演奏、舞蹈展示、体育竞赛等为主要内容的展演展评“五类活动”，促进学生综合素质提升。

充分发挥“双减”提质作用。制定落实“双减”各项管理制度，各校坚持“减负”与“提质”并重，从创新设计构建高质量作业体系、提高课堂效率、强化统筹管理等方面入手，大力开展涵盖音乐舞蹈、阅读书画、体育健身、科技创新、手工制作、劳动实践六大类36个课后服务项目，加大校外培训机构检查整治力度，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面提升管理水平和教育教学质量。

不断深化教育教学改革。构建教师全员参与，教研室、联盟责任区、学校、名师工作室联动的网格化培训体系，落实学科教师每周半天无课日教研活动机制，大力实施以“名师大课堂、青蓝结对、名师送教送培、跨学科学段教研、国培示范引领、大教研活动提升”为内容的“六大”行动，引领推进教学改革全面铺开，推动各学校、各学段、各学科课堂教学“百花齐放”。

积极培树学校特色品牌。坚持以特色文化为引领，以“一校一品”特色创建活动为抓手，实施金塔县特色学校创建工程，强化学校内涵发展载体建设，着力打造“职业体验、科技创新、研学旅行、劳动实践、航天文化”为内容的“五大基地”，推动各校建立书法（艺术）家工作室，积极开展书法（艺术）家进校园活动，着力提高师生多方素养和艺术鉴赏能力。

加快构建现代学校制度。持续优化学校内部结构，完善学校章程建设，建立健全学校民主管理机制。充分发挥党组织领导以及校长办公会、校务委员会、教职工代表大会、学生会、家委会作用，切实保障教师在学校管理中的知情权、参与权与决策权。大力推进依法治校、依法治教，加强教师社会生活行为监督排查，规范学校办学行为、教师从教行为。

供稿：金塔县教育局