为进一步加强全县教师队伍建设，切实提升教师待遇地位，建成一支师德高尚、业务精湛、结构优化、高素质专业化教师队伍，形成体系完备、结构合理、质量较高的教师发展支持服务体系，近年来，瓜州县通过健全管理机制，补充教师数量，提升教师素质，优化资源配置，教师队伍建设取得了阶段性成效。

坚持高端引领，拓展人才培养平台。利用《瓜州县人才引进暂行办法》《瓜州县教育和卫生领域人才引进实施细则（试行）》政策优势，积极组织开展急需紧缺人才引进、校院招聘等活动，2022年引进急需紧缺人才7人、招聘本科及以上优秀毕业生22人。有序推进教师交流轮岗，提请县委、县政府研究出台《瓜州县教育系统教职工积分制管理及动态流动暂行办法》，先后有63名农村教师按照积分选调到县城学校工作，51名教师在校际间交流任教，12名优秀教师到薄弱学校支教，有效优化了教师队伍结构和学科专业结构，教师配置更加均衡，教师工作活力不断激发。

坚持教育培养，激发人才内生动力。瓜州县教育局制定《瓜州县教师专业成长五年行动实施方案》《瓜州县强师行动三年计划》，选派100余名教师到杭州、兰州等地实岗培训、1600余名教师参加网络研修，不断推进教师综合素质提升。充分发挥“集团效应”，坚持城乡联动、抱团发展，组建义务教育集团4个，学前教育协作体4个，推动教育人才队伍建设互济互助、共进共赢。组织开展教师寒暑假集中整训和幼儿园教师“过十关”、中小学教师“过五关”技能活动，充分发挥“名师效应”，全面开展骨干教师“点课”，青年教师“约课”，名师“邀请课”等听课、议课活动，大力实施“青椒计划”“青蓝工程”，提高传、帮、带实效，促进青年教师专业成长。定期开展名师研修、名师送培、名师送教等活动，不断壮大名师队伍，2022年培育省级特级教师1人、市级名教师2人，市级学科带头人、骨干教师153人、县级学科带头人、骨干教师93人。

坚持引领带动，提高教师专业素质。瓜州县大力支持名师工作室的建设，建立省级名师工作室1个，市、县级名师工作室7个，定期开展名师研修、名师带徒、名师送教等活动，充分发挥名师辐射带动作用，助力教师成长。各学校按照“城乡集团、学校共建、项目先行、成果共享”的工作思路，组建了瓜州县第二中学、瓜州县渊泉小学、瓜州县渊泉第三小学等4个教育集团，组建了4个学前教育协作体，明确牵头校、成员校职责定位，充分发挥教育集团职能，开展协同备课、集体教研等活动，促进理念共享、资源共助、方法共鉴。同时，县教育局建立教育集团校捆绑式发展机制，将小学各教育集团成员校成绩综合后进行排名，纳入教学指标考核，进一步探索一校带多校、一校带多点的培训模式，促进教师教学能力整体提升。

坚持师德建设，提升教师师德涵养。各学校坚持把师德师风教育作为教师培训的首要任务和必修模块，深入推进“四有”好老师团队建设。利用开学典礼、教师节大会等时机举行教师宣誓仪式，落实师德师风承诺制。县教育局常态化开展教师思想政治和师德师风专项检查，严肃查处师德师风案件，通报师德违规典型案例，严格执行师德师风问题“黑名单”制度。全面推行“一考核两纳入一否决”师德建设长效机制，以“零容忍”态度惩治漠视侵害群众利益突出问题，坚决维护教师队伍的纯洁性。

供稿：瓜州县教育局  潘海莉