金塔县以国家义务教育优质均衡先行创建工作为契机，着力严把“四关”，构建四项长效机制，筑牢教育优质均衡发展的公平基础，努力办人民群众满意教育。

严把学生入口关，构建入学公平机制。严格落实划片招生政策，教育部门每年秋季学期，在全面摸底调查、逐校统计汇总、认真分析研究基础上，根据学生分布情况制定《学校招生入学工作的通知》，对城区及乡镇学生实行划片招生，城区与乡镇公办学校就近划片入学比例均达到100%，确保随迁子女、留守儿童等每一位学生都能在家门口就近入学。

严把学生出口关，构建升学均衡机制。严格落实高中招生政策，健全完善《金塔县高中招生工作实施办法》，认真落实“优质高中招生名额向各个初中均衡分配人数不低于50%”的政策要求，近年来，县中学高一招生中定向分配到三所初中的招生人数均超过50%以上，且向农村户籍初中学校倾斜。

严把留守儿童关，构建学生关爱机制。严格落实留守儿童关爱政策，制定《金塔县关于开展农村留守儿童关爱保护专项行动实施方案》，广泛开展“一建二联三关爱”活动，确保每一名留守儿童平等接受义务教育。全县符合条件的随迁子女1230人，在公办学校就读1230人，占比100%，教育保障水平不断提高。

严把学生流失关，构建控辍保学机制。全力做好控辍保学、残疾儿童入学保障工作，制定了《金塔县人民政府办公室关于进一步做好义务教育阶段控辍保学冲刺清零行动的通知》，坚持“双线四包”控辍保学机制，对没有就学能力的残疾儿童实施“送教上门”服务，切实保障“三残”儿童少年入学权利，确保了义务教育阶段学生“一个都不能少”。

供稿：金塔县教育局