新学期孕育新希望，新起点承载新梦想。为适应幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会《纲要》精神，达到全市教师共同学习共同成长的目的，市教育局于2月23日开展全市幼儿园2024年春季学期“示范引领、携手共进”大教研系列联盟活动第四季开学集中培训，全市范围内幼儿园园长、教师、学前教育教研人员在线参加了培训。

上午，北京市丰台第三幼儿园教育集团书记园长、北师大出版社特邀专家梁莉作了《幼儿园如何利用传统美德故事渗透美德教育》的讲座。梁莉老师结合丰富的案例，重点“以‘德’求精致教育，以‘智’创阳光生活”和大家就北京市丰台区第三幼儿园美德教育进行了经验分享，主要围绕“树立大美育教育观，营造园所美育环境；挖掘图画书教育资源，开展丰富的美德教育活动；挖掘一日生活中的教育契机，渗透幼儿美德教育；家校社形成教育合力，助幼儿美德教育培养；加强教师美德培养，提升教师自身美德修养”五方面进行了辅导。

下午，北京教育学院丰台分院学前教研室教研员，北京市骨干教师、北师大出版社特邀专家张博作了《幼儿在游戏里深度学习，教师要如何引导》的讲座。她从什么是深度学习、游戏中的深度学习、教师如何引导深度学习三大方面作了深入交流。张博老师通过案例分析，针对教师如何在游戏中引导幼儿深度学习的策略提出：提供能够持续进行深入研究的时间和空间；创设包含问题的游戏情境；适当引进“主题”在教学与游戏之间搭建桥梁；尊重幼儿的兴趣，激发、引导幼儿在游戏中的探索与深入思考等四条实施经验，有很强的操作性和指导性，引导学前教育工作者转变教育观念，改善指导方法，发挥教师在幼儿游戏中的特有作用，让幼儿在游戏中真正获得发展，成为游戏的主人。

为贯彻“保教并重”的工作原则，助力幼儿园保育工作更加科学化、规范化、精细化，帮助保育员进一步了解保育一日工作内容，做到保教并重，酒泉职业技术学院附属幼儿园园长张彩霞作了《保育员职业道德与职业守则》的讲座。张彩霞老师从保育员概念的界定与工作性质，保育员职业道德与素养，保育员一日工作标准流程，保育员工作中注意的几项原则等四方面进行了分享，帮助保育老师进一步提高保教结合的理论知识与工作效率，明确了加强自身职业道德修养的重要性，了解到一日工作常规操作的内容和要求，切实提高了保育老师整体的理论知识水平，不断提升幼儿园的保育质量服务。

教师是立教之本，兴教之源，承担着让每个孩子健康成长的重任。老师们通过本次系列培训，将培训内容内化于心，外化于行，以满满的正能量，蓄力新学期，继续在奋斗中追求教育理想，坚守教育初心，勇担育人使命，一步一个脚印做好孩子们成长路上的引路人，助推酒泉市学前教育高质量发展。

供稿：酒泉市教育科学研究所 焦素颖