为充分发挥环境育人、文化润人功能，进一步优化育人氛围，近日，游仙区东原小学扎实开展班级环境创设评比活动。

各班级立足学段特点与学生实际，精心构思、巧妙布局，对教室文化墙、图书角、学习园地、特色展示区等区域进行创意打造。一幅幅童真盎然的学生原创作品、一块块主题鲜明的文化板块、一处处精心布置的特色角落，充分彰显了学生的主体地位，实现了“无声环境、有声教育”的德育浸润效果。此次班级环境创设评比，不仅美化了校园育人环境，丰富了班级文化内涵，更增强了班级凝聚力与集体归属感。

本次评比从整体布局、文化创意、育人实效、整洁规范、特色亮点等维度进行公平、公正、全面综合考评，最终评选出特等奖班级12个。