9月18日，桂林市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长黄孝权先后到桂林市教育科学研究所、桂林市电教仪器站开展调研，深入了解教研科研、教育数字化建设工作情况，现场倾听基层诉求，研究破解工作难点问题。

在桂林市教育科学研究所，黄孝权与一线教研员亲切交流，详细询问工作推进中的堵点难题，并主持召开座谈会，听取教科所工作情况汇报，充分肯定教科所2026年教研指导工作成效。他指出，教科所是全市教育的“参谋部、智囊团、指导站”，教研质量直接关系全市基础教育发展成色，要做到站位要高、指导要精、专业要强、务求实效。

黄孝权要求，要提高政治站位，紧扣立德树人根本任务，对标桂林教育高质量发展和世界级旅游城市建设目标，统筹各学段教研工作，推动新课标新课程新评价落地课堂。要聚焦主责主业，复盘今年高考得失，研判命题趋势，抓实明年高考备考工作，做好拔尖人才、临界生培养；要打通幼小、小初、初高中各学段衔接，构建全链条育人体系。要坚持下沉一线，教研员要走进校园课堂，提炼推广优秀教学经验，做强“山水思政”本土教育品牌，建强教研员队伍，当好教师专业发展的专业引领者、业务指导者、发展助推者。

随后，黄孝权来到桂林市电教仪器站，与工作人员交谈，听取全市教育数字化、电教装备工作汇报，对现存困难现场予以指导。他强调，电教仪器站是全市教育数字化、人工智能赋能基础教育的核心支撑平台，要坚守“技术服务育人、技术服从教育”原则。要落实国家教育数字化战略，面向全学段做好技术资源供给，依托大数据助力高考备考，把优质数字资源输送到县域乡村学校。要抢抓AI发展机遇，建设人工智能教育试点，打造“数字+山水思政”特色，严守网络与数据安全底线。要推动工作转型，从设备运维转向教学赋能，培育典型应用案例，加强与教科所协同联动，形成“教研+数字”双轮驱动格局。

此次调研明确教研与电教工作重点，推动教研赋能和数字赋能同向发力，以高水平教研、数字化改革助力办好人民满意的桂林教育。

初审：阳青波

复审：何晖

终审：周立强