2026年9月9日，市教科所在市第一中学组织开展2025—2026学年下学期高一历史期末统考质量分析教研活动，本次教研活动由市高中历史学科中心组成员、市第一中学高中历史教研组长邓杰光老师主讲，通过线上展示、各高中学校集中收看的形式进行。全市高中历史教师、自治区级课题《基于核心素养的课例研究赋能历史教师专业发展的实践研究》全体成员线上参与教研活动。

梧州市2025-2026学年下学期高一历史期末统考质量分析教研活动

此次考试试题立足教材主干知识，融合现实热点，依托侨批、能源发展等情境，注重落实五大历史核心素养。同时试卷也存在缺少中外横向对比、部分试题难度偏高等实际问题。

从答题情况看，选择题部分题目阅读量大，不少学生难以由历史现象归纳内在规律。非选择题学生答题总体上存在的主要不足：学生概括提炼能力弱，习惯于摘抄材料原文；审题不严，容易忽略设问限定条件；开放论述题格式不规范，史论脱节。

根据本次考试反映出的学情，有针对性地提出了明确的教学改进方向。一是夯实基础知识，善用时间线、专题框架梳理通史脉络，强化阶段特征识记。二是实施滚动复习，持续巩固《中外历史纲要》内容，避免知识遗忘。三是开展题型专项训练，归纳主观题答题范式，落实序号化、要点化答题习惯。四是对标高考，兼顾教学深度、难度、广度，注重古今贯通、中外关联，着力培养学生大历史观与高阶思维。

本次质量分析以翔实数据把脉学情，明晰教学改进路径。参会教师纷纷表示，今后将立足教学课标，夯实基础，强化历史思维训练，推动全市高中历史教学质量稳步提升。