关注第42个教师节

时光不老 师者长青

两鬓染霜，是岁月馈赠的勋章；三尺讲台，是一生坚守的阵地。正值第42个教师节之际，我们将目光投向这样一个特殊的群体——银龄教师。他们本是含饴弄孙、安享晚年的年纪，却因一句“讲台需要我”，再度拿起课本，站回那方熟悉的讲台。在普洱，他们扎根一线，以数十年的学识积淀滋养课堂，以历经岁月淬炼的师者情怀温暖学子。本版今天推出特别报道，走近普洱市银龄教师群体，共同聆听他们的故事，感悟岁月积淀的育人智慧，见证银发力量照亮边疆课堂。

“我这辈子做得最正确的一件事，就是选择了师范专业，我一辈子就做了一件事——当一个好老师。”

普洱日报讯(记者 自愉琳)初见王锦秀，很难相信眼前这位神采奕奕的女教师已经64岁。她语速极快，眼神明亮，聊起学生和课堂时整个人都在发光。“越带越开心，越带越阳光，越带越顺手。”——这是她对几十年教学生涯的总结。从宁夏银川到云南普洱，跨越两千多公里，这位退休特级教师选择了一条少有人走的路：到祖国最需要的地方去，继续站上讲台，继续做那条“在池塘里游来游去的鱼”。

我要当一个让学生喜欢的老师

1978年，15岁的她踏入大学校门，映入眼帘的横幅是“热烈欢迎人类未来的灵魂工程师”。这个场景瞬间让她的眼泪夺眶而出。

真正让王锦秀对教师这一职业感到“痴迷”的，是大四时的一次实习。十八九岁的她，收获了一群学生最质朴的鼓励：“王老师你好好上课，我们一定认真听。”一块牛奶糖、一张塞进教案里的小纸条……这些小小的善意，让她第一次感受到“跟鲜活的生命打交道，大概是最美好的事情。”

“双向奔赴的感觉，就像谈恋爱一样。”王锦秀笑着回忆说。那一年，她获得了“优秀实习教师”的荣誉，更让她确立了人生最朴素的理想——当一个让学生喜欢的老师。

把班会课变成一场冒险

在王锦秀的职业生涯中，班主任是她最珍视的身份。

为什么如此痴迷？因为她把50多个孩子的班级变成了教育理想驰骋的“蓝天”。那时，王锦秀的班会课是学生们一周的期盼。她自费买来音响和光碟，把教室变成钢琴或萨克斯音乐的欣赏殿堂；她布置任务让学生去搜集时事新闻，开“新闻发布会”；春天，她会带着全班同学去放风筝；下雪天，公园里留下他们打雪仗的欢笑声；她甚至带着学生去黄河岸边徒步，去公园推铁环、开展骑自行车比赛。

“亲其师而信其道”，这是她感触最深的教育哲学。当学生爱上这个集体、信任这个“孩子王”时，教育便自然发生。“我最喜欢上的不是专业课，是班会课。”王锦秀说，我把它变成一个“节外生枝”的课，这个节外生枝要打双引号。

跨越“职业倦怠”的秘诀

面对当下一些青年教师的“职业倦怠感”，王锦秀直言不讳：“如果把教师当作职业，一定会有‘职业倦怠感’。如果把它当作事业，你会一心一意地为之奋斗，会感受到很多与众不同的乐趣。”她认为，教师必须有“三颗心”：耐心、热心和爱心，更重要的是，要具备“善于言表”的沟通能力，以此构建和谐的师生关系。在她看来，“亲其师”是“信其道”的绝对前提。

她说自己“干一行爱一行”，从一线教师、班主任到中层干部、副校长、校长、名校长工作室主持人，每一个角色她都力求做到极致。即便在管理岗位，她依然怀念与学生直接互动的纯粹。这种将工作视为生命体验的态度，让她在64岁的年纪，依然保持着年轻人般的激情与活力。

从宁夏到普洱的奔赴

退休后，本可安享晚年的王锦秀被张桂梅的事迹深深触动：“我没有张老师那么伟大，但是我可以像她一样，到祖国需要退休教师的地方去。”带着这份初心，她从宁夏银川跨越千里，来到西南边陲的普洱市第一中学支教。

初到普洱市第一中学，王锦秀便一眼喜欢上了这里。对她而言，这不是一次简单的“发挥余热”，而是一场职业生命的升华。在这里，王锦秀并未直接站上讲台，而是负责听课、评课和培养青年教师。她将大部分心力倾注于课堂观察，时常一上午连听三节课，刚听完一位老师的课，又匆匆走进另一间教室。

在听课、评课的过程中，她慢慢读懂了普洱一中的学生。“我特别喜欢他们身上那种淳朴的感觉，特别好。”她说。

在她看来，当教师最幸福的事，就是每天和学生在一起——下课后像朋友一样亲密无间，上课时像战友一样配合默契，她可以毫无顾忌地把知识倾囊相授给学生。王锦秀常说：“我这辈子做得最正确的一件事，就是选择了师范专业，我一辈子就做了一件事——当一个好老师。”

王锦秀用她对教育事业的热情与执着证明：当一名教师把学生的成长视为生命的源泉，把教育当作一生的事业去追求，教育便不再是沉重的负担，而是一场永不停歇、彼此成就的幸福奔赴。