“假如你是电梯中的乘客，如何利用体重计判断电梯的运动状态？”近日，在内蒙古师范大学附属云谷学校物理课堂上，教师轻触电子白板，电梯加速度模拟动画随即清晰展现在学生眼前。

学生人手一台平板电脑，教师发起随堂测验，答题数据实时汇聚到大屏幕，正确率与易错选项清晰呈现。基于精准的数据分析，教师随即针对班级薄弱知识点进行靶向讲解。

“和传统课堂相比，现在的学习方式更具互动性与精准性，我们的学习主动性被充分调动起来。”九年级2班张同学说，“老师能根据答题情况精准掌握每名学生的学习短板，对我们进行个性化的学习指导。”

“2025年6月，学校与科大讯飞等人工智能领军企业开展深度合作，搭建起覆盖‘教、学、考、评、管’全链条的智慧校园体系，让数据成为赋能教育发展的重要资源，打通基础教育对接未来人才培养的现实路径。”内蒙古师范大学附属云谷学校副校长葛湘巍介绍。

如今，内蒙古师范大学附属云谷学校已经实现智慧课堂全年级、全学科覆盖。智能教学系统把抽象晦涩的知识转化为直观易懂的形式，词云讨论、AI虚拟人对话等互动模式充分调动学生课堂参与热情；数字化工具切实减轻教师负担，教师备课效率提升60％以上，精准教学系统累计推送变式练习题超2.2万道，各学科知识点得分率平均提升16.4％，实现“千人千面”精准教学，让因材施教落到实处。

内蒙古师范大学附属云谷学校的实践，是呼和浩特市建设人工智能赋能教育先行区的一个缩影。为深入实施人工智能＋科技教育赋能改革工程，呼和浩特市将AI教育作为推动教育高质量发展的新引擎，通过科技与教育的深度融合，创新教育模式，多措并举推动人工智能与基础教育深度融合。

在科技教育提升行动方面，呼和浩特市出台相关政策，围绕教育教学提质、师资队伍建设、社会实践育人、改革实验创新四大领域细化举措，构建市、县、校三级联动工作机制。以科技赛事为牵引，首届全国青少年人工智能大赛内蒙古赛区初赛顺利举办，呼和浩特市共有277人获奖，其中一等奖41人、二等奖77人、三等奖159人；在第40届内蒙古自治区青少年科技创新大赛上，全市26项作品获奖，部分选手代表自治区参加全国赛事；呼和浩特市第二中学获评“全国优秀科技教育创新学校”。与此同时，科创社团遍地开花，机器人、3D设计、AI编程等课程走进校园，各校每学年开设不少于8课时人工智能课程，全市70％的中小学组建科创社团，营造出“校校有社团、班班有活动、人人能参与”的科创育人氛围。

呼和浩特市大力推进市域数字教育筑基行动，高标准搭建市级“AI教育大脑”，为全市中小学人工智能模型训练、场景落地应用提供算力支撑。统筹建设“1＋5”教育大数据驾驶舱，以全域教育一张图总览平台为核心，覆盖学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和五大示范校五大板块，实现“一屏观全域、一网管全程”。持续扩大人工智能教育覆盖面，第二批“人工智能＋教育”试点校遴选工作完成，新增35所试点学校；广泛征集人工智能教育、智能研修两类应用案例共计451件，以优秀案例示范带动整体应用水平提升。

教师是数字化转型的关键力量。呼和浩特市构建分层分类的教师数字素养提升体系，将“AI赋能教育教学”纳入教师专业发展必修课，累计培训教师2万人次；创新打造“数智教育大讲堂”品牌，开展5期专题培训，线上线下7600余人次参与。通过送教下乡、AI能力专项研修等项目，1210名骨干教师得到专项培养，累计产出市级AI优质课例195节、自治区级27节。依托30个人工智能名师工作室，汇聚骨干教师300名，辐射带动50所学校，构建起“工作室＋学校＋教师”的链式辐射格局。

立足长远发展，呼和浩特市出台《“人工智能＋教育”三年行动计划》，确立先行区“13641”建设体系，全方位布局AI助教、AI教研、AI管理、AI督导、AI评价多元应用场景。以“玫瑰小语”AI垂直大模型为试点，布局9个区域应用平台，落地65所试点学校，深耕小学语文智慧教学；遴选5所循证教研试点校探索智能备课、学情诊断新模式。在民生领域，在全区率先上线“学生智慧资助管理系统”，实现资助“免申即享”“掌上办”，作为自治区唯一推荐的地市级典型案例报送教育部。

从一间间智慧课堂到市域整体布局，人工智能正在重塑呼和浩特教育生态，以数字之力为新时代青少年铺就全新的成长赛道。