9月11日下午，市教科所在红岭大厦14楼会议室召开2024年自治区级课题《基于核心素养下课例研究赋能历史教师专业发展的实践研究》开题工作筹备会暨课题成果推广会。会议由市教科所历史学科教研员莫海林主持。课题组成员参加会议。

课题开题工作筹备会暨课题成果推广会

近日，由市教科所申报的广西教育科学“十四五”规划2024年度专项课题《基于核心素养下课例研究赋能历史教师专业发展的实践研究》通过了立项复审，为充分做好课题开题工作，推动课题研究顺利进行，召开此次会议。

课题组成员合影

会上，莫海林教研员通报了申报的自治区级课题通过立项复审事宜，指出近期要充分做好课题开题的准备工作，为课题研究顺利开展开好头、起好步。成员们集体讨论了课题开题报告书（讨论稿），根据实际就有关内容进行修改完善，为高质量完成课题开题报告书的制定及开题工作作了更充分的准备。

会议还根据课题研究的内容及流程讨论决定课题成员各自的任务分工。莫海林教研员就近期开题工作和总体研究工作进行了部署，他强调了课题研究的意义，指出通过课题研究提升课题成员的教学和教研能力，研究出成果，辐射引领各学校，帮助更多历史教师专业成长和发展，为我市教育提质发展贡献应有的力量。各成员要明确分工，专心投入，不断反思和提升，齐心协力助推开题工作和今后的课题研究顺利开展。

随后，莫海林教研员对已结题的市级学科课题进行了成果分享，融合课题成果梳理形成2024年梧州市基础教育教学成果申报工作思路，为成果申报工作顺利进行指明方向。