为进一步加强区域内初中校际间的交流与合作，充分发挥“名师”工作室的示范引领和辐射作用，提升初中英语教师的写作教学水平，10月23日，长洲区黄丽娜名师工作室携手梧州市第四中学叶颖名师工作室，共同走进申浩中学，围绕基于“教学评”一体化理念的初中英语写作教学的主题，开展了一场送教送培活动。梧州市第四中学、长洲中学、倒水中学、申浩中学英语科的老师参加了活动。

活动中，黄丽娜名师工作室成员刘娜老师，为申浩中学的学生们带来了译林版七年级上册《Unit 3 Welcome to our school! Integration（D）》的精彩一课。刘老师创设了学校招募导游的情境，通过“know the school well”“introduce the school”以及“practise giving the tour”三个层层递进的活动环节，引导学生们将范文中用于介绍学校的短语和句型灵活应用于自己的写作中。学生们在刘老师的引导下，不仅学会了如何用英文描述和介绍学校，更在实践中锻炼了他们的英语写作能力。

紧接着，黄丽娜老师作题为《“教-学-评”一体化在初中英语写作教学中的应用》的讲座。黄老师以《Unit 3 Welcome to our school!》为例，深入剖析了Integration板块的教学特点，并详细阐述了如何在初中英语写作课中实施教学评价，以实现“教学评”一体化的教学目标。她强调，教学评价不应仅仅是对学生学习成果的简单评判，而应贯穿于整个教学过程之中，成为促进学生自主学习、提升教学质量的重要手段。黄老师的讲座深入浅出，为参会教师们提供了宝贵的实践经验和理论支持。

随后，叶颖老师也带来了题为《GAI技术赋能英语教-学-评》的精彩讲座。她详细介绍了GAI（人工智能与教育融合）技术在英语写作教学中的应用，如何通过智能化的教学手段和评估工具，实现更加精准、高效的英语写作教学。叶老师的讲座不仅让参会教师们领略到了科技赋能教育的魅力，更为他们提供了将先进科技融入日常教学的新思路和方法。

活动最后，参会教师们围绕“教学评”一体化理念在初中英语写作教学中的应用进行了深入的交流和研讨。

大家纷纷表示，通过此次送教送培活动，他们不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，更对“教学评”一体化理念有了更加深刻的理解和认识。他们相信，在未来的教学中，将这一理念融入英语写作教学之中，必将能够进一步提升教学质量，为学生的英语学习奠定坚实的基础。