3月5日，在第63个学雷锋纪念日来临之际，史可法纪念馆与梅岭小学联合开展了“‘锋’采少年·志愿同行”主题活动。通过“精神共学+实践共行”的创新模式，将雷锋精神与史可法爱国精神深度融合，让红色教育从“书本”走向“生活”，为青少年德育实践注入鲜活力量。

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精神互融：历史人物共筑信仰之基

    “雷锋的‘螺丝钉精神’与史可法的‘忠贞气节’，本质都是对家国责任的担当。”活动现场，讲解员冯文向同学们讲述了史可法忠心报国、舍生取义的故事。随后，社教老师张洁以“双线叙事”展开主题讲解，通过对比雷锋日记手稿与史可法家书、朗诵“雷锋经典语录”，引导学生发现两位楷模的共性：“小我”融入“大我”的奉献情怀。

    五年级学生王雨桐在互动环节中感慨：“以前觉得雷锋是课本里的人，今天发现他的精神和史可法一样，都是爱国的体现。”

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场景育人：志愿服务激活红色基因

    理论学习后，38名“红领巾志愿者”迅速投入实践。在纪念馆广场，他们手持“文明游览提示牌”，为游客提供路线指引、历史讲解服务；在展馆内，分组完成玻璃清洁、地面保洁等任务。

    “阿姨，请勿触摸文物展柜。”学生李明轩礼貌制止游客不当行为时，收获对方点赞。据统计，活动当天志愿者累计服务游客200余人次，清理场馆面积超500平方米。梅岭小学带队教师曹俊表示：“孩子们在真实场景中理解‘为人民服务’，比课堂说教有效十倍。”

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校馆联动：打造常态化德育新阵地

    作为青少年“大思政课”实践教学基地，史可法纪念馆近年来持续探索“馆校协同”模式。此次活动特别设置“双导师制”：纪念馆老师负责精神解读，学校教师组织实践反馈。今后，史可法纪念馆（朱自清故居）将继续发挥江苏省爱国主义教育基地阵地作用，开展形式多样的青少年公共文化服务。

来源：史可法纪念馆（授权发布）

编辑：李亚晴

校对：王海艳

初审：吕怡然

二审：王   波

三审：伏京京