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涪陵区重组义务教育阶段“教共体”13个,打造特色课程近30项

2026/09/14 1.4w 阅读 414 点赞

近年来,涪陵区积极落实“健康第一”教育理念,深化五育并举,全力推动义务教育优质均衡发展。涪陵现有义务教育学校88所,在校学生8.24万人。截至目前,全区已组建大中小学思政课一体化共同体2个,创建国家级“大思政课”实践教学点1个、市级德育品牌12个;中招体考优良率达80.3%,高于市平标准6个百分点;儿童青少年近视率年均下降0.7%;近30项编程、篆刻、笋壳画等特色课程落地生根,22所学校成功创建国家级文化艺术示范学校,成功创建市级中小学劳动教育实验区。

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李渡小学开展摸鱼活动

在资源整合方面,全区重组义务教育阶段“教共体”13个,实现学校覆盖率100%。12所学校与重庆八中、重庆巴蜀中学共建“云班”26个,并在7个教共体内探索“云端课堂”建设,促进优质资源全覆盖。涪陵城七校、实验小学、荔枝希望小学、十四中、十五中、巴蜀中学等均为全市知名中小学。学生参加市级以上艺体、科技比赛年均获奖1000人次以上,国际象棋、跆拳道、科技与航模竞技水平全市领先。

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涪陵区中小学生航模比赛现场

立足全区义务教育优质均衡发展新格局,涪陵巴蜀中学与浙涪友谊学校脱颖而出,成为区域教育高质量发展的鲜活样板与亮眼标杆。

涪陵巴蜀中学

集团化办学与思政育人“双引擎”

2026年,涪陵巴蜀中学牵头成立教育集团,成员包括涪陵巴蜀中学(本部)、涪陵第十二中学、中峰中学。集团坚持“共享·共生·共赢”理念,以教师、干部、教研“三大交流”为抓手,努力打造优质教育共同体。

今年5月14日,涪陵巴蜀中学教育集团十二中校区举办“扎根珍溪沃土,做骄傲的珍溪人”主题大思政课活动。作为集团成员校,十二中依托珍溪镇千年文脉、先贤事迹、红色基因与优良家风,将乡土文化融入思政教育,走出了一条“扎根乡土、以文化人”的特色育人之路。这正是涪陵区域思政教育创新实践与集团化办学带动区域教育协同发展的鲜活缩影。

集团采取派驻跟岗、在线教研和双向轮岗等方式,实现学段衔接、学科互补;成员校与本部中层干部交叉任职,推动管理制度与校园文化一体化落地。教研方面,集团统一教研计划,教师同研备考策略、同台献课,整体素养持续提升。涪陵巴蜀中学还与李渡小学联合开发“小初衔接”校本课程,实现课程、师资、评价无缝衔接。

在教学提质方面,涪陵巴蜀中学依托巴蜀云校,运用AI+5G开展远程联合教研;创新实施教师“136成长计划”——“1年站稳讲台,3年得到信赖,6年成为骨干”,形成“理念统一、分层培养、数字赋能”的教师发展模式。近三年,学校升入涪陵五中、实验中学升学率稳定在60%以上,多学科在全区质量测评中位列首位。教师获国家级、省市级奖项811人次,学生在国家、市、区级竞赛中获奖1500余人次。同时,学校依托智慧校园、心理健康基地、近视防控特色校建设持续优化育人环境,向着“教育质量领先、人民满意、社会认可的高质量精品中学”稳步迈进。

浙涪友谊学校

管理革新与开放办学“加速度”

今年7月,浙涪友谊学校传来喜讯,该校初三年级中考考入五中、实验中学的上线率近40%,小学六年级毕业生在全区质量抽测中总成绩位居第一梯队。这份成绩单,是学校以管理革新、队伍锻造、五育融合为突破口,实现教学质量历史性跨越的有力证明。

近年来,浙涪友谊学校推动管理重心下移、决策流程规范,从粗放管理向精细化治理转型;实施六至九年级教学分层管理,构建“学校统筹、年级主责、班级自治”三级联动体系。学校构建“引育用留”全链条培养体系,实施“教师阳光成长计划”,深化“双培养”机制,推动党员与骨干教师双向成长。创新开展“浙涪好声音”等品牌德育活动,组建精品社团40余个,学生在艺术、体育等领域获市级以上奖项超150人次。学校建成涵盖人工智能教室、机器人展厅、航模操作室的“知行科创空间”,在航模、科普创新等竞赛中斩获市级以上奖项40余个。

与此同时,学校坚持“内引外联”战略。与涪陵五中联合办学,五中派出骨干教师团队驻校教学,实施“四同”管理模式;同步推进九年一贯制教育集团发展,实现教学进度、教研活动、学科监测、考试评价相统一。学校与长江师范学院签署“英模育人大思政课”战略合作协议,推动大中小学思政课一体化建设走深走实;与西南大学共建“AI赋能智慧教育”项目;深化与杭州市安吉路实验学校、乐山市嘉州学校、上海新纪元教育集团的跨区域合作,挂牌上海教科院实践基地,实现办学品质持续提升。

从集团化办学的资源共享到思政教育的乡土浸润,从管理革新的精细治理,到开放办学的资源聚合涪陵区正以“健康第一”为底色,以五育并举为画笔,在88所义务教育学校的广阔画布上,绘就一幅优质均衡、充满活力的育人画卷。(记者 张小燕)




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评论 (2)

苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!