自9月7日起，兴仁市第五中学正式启动阅览室升级改造工作，本次改造是学校书香校园建设的重点举措，完工后将全面升级阅读环境，为全校1400名学生提供更优质、多元的阅读空间，持续夯实书香育人根基。

作为一所易地扶贫搬迁子女定点学校，建校三年多来，该校立足学生成长短板，将阅读作为补齐教育短板、丰富学生精神世界、缩小代际认知差距的重要抓手，精心打造了阅览室、阅读长廊、班级图书角等多处书香阵地，让读书成为校园新风尚，爱读书、善读书已然成为学校最亮眼的育人底色。

此次升级改造，旨在破解原有场地不足、书籍有限的难题，为学生打造宽敞舒适、资源充足的阅读环境，让学生能够静心读书、深耕书香。

浓厚的校园阅读氛围，让学生养成了终身受益的阅读习惯。八年级学生舒芳颖始终坚持阅读，入校后在校园书香氛围熏陶下愈发自律。舒芳颖告诉记者，她正在读的书是红色经典小说《红岩》，同时坚持摘抄好词好句、撰写阅读心得，在品读经典中涵养品格、增长学识。凭借扎实的阅读积累，她还被评为学校“阅读追光者”。

学校不止于搭建硬件阅读阵地，更推动阅读融入课堂、融入日常。建校以来，学校常态化开展特色阅读活动，“好书漂流”实现图书循环共享，让书籍流转润童心；“心光·书田”读书会以共读研讨、心得交流的形式，深化学生阅读思考。同时，学校推行“晨诵·暮省·晚看·夜读”全天候阅读模式，创新开设“行走课堂”，让阅读走出书本、走进生活，搭配“青禾大讲坛”“周末大舞台”等平台，全方位助力学生读写能力与综合素养提升。

“每日晨诵暮读，加上老师的专业指导，让我掌握了科学的阅读方法。”八年级学生杨雪蕊认为，常态化的阅读学习，不仅提升了自己的阅读理解能力，更有效积累了写作素材，让写作水平稳步提升。师生共读的氛围，让阅读从单人学习变成了全校共同成长的常态。

值得一提的是，在校长张文浩的引领下，学校搭建线上共读平台，打破时空壁垒，邀请务工家长云端参与共读打卡、心得分享。目前，参与线上共读的家长从最初十人增至百余人，成功构建起师生共读、家校共学的良好生态，践行了“在五中，阅读像呼吸一样自然”的育人理念。

张文浩表示，学校学子大多基础薄弱、成长资源有限，而阅读是启迪心智、丰盈精神的重要通道。学校始终以阅读为育人支点，培养学生良好阅读习惯，助力学子以书香筑梦、奔赴远方。

据悉，本次改造将大幅提升学校藏书量，实现学生人均藏书18册以上，同时增设爱心图书捐赠区、专属阅读区与读书分享区，打造沉浸式、多功能阅读空间。全新升级的书香阵地，既完善了校园育人载体，更以阅读为翼，点亮乡村学子看向远方的目光。