金秋启新程，开学逐新光。新学期伊始，学生从松弛的假期状态回归规整校园生活，身心适应、情绪调节、安全防范进入关键过渡期。为全方位守护学生身心健康成长，织密校园安全防护网络，持续营造安全、温暖、和谐、有序的育人环境，这份《遂宁市2026年秋季学期开学校园安全工作指南》请校长老师们查收！

抓实重点学生关爱。要在开学后全面落实中小学生每天体育2小时、每天1节体育课、课间15分钟的基础上，第一时间开展学生心理健康全面排查，健全和完善心理问题学生动态台账，按照“红黄橙”分级分类建立心理健康档案，做到应排尽排、一人一档、动态管理，并建立心理档案接转机制，学生因升学、转学等原因变动就读学校时，原学校须将心理健康档案规范移交至接收学校；接收学校应及时接续建档、纳入管理，确保对学生的心理关爱和跟踪帮扶不漏人、不断档。对红色预警学生严格落实“一生一策”包保责任和家访制度，重点关注“三失一偏”人员，强化家校社医联动，发现异常及时转介专业机构，确保不脱管、不失控。重点关注留守儿童、困境儿童、单亲家庭学生等特殊群体，建立健全结对帮扶和定期走访制度，加强班主任、辅导员谈心谈话和心理疏导。要开齐开足心理健康教育课程，畅通心理咨询与求助渠道，健全学生心理健康筛查、评估、干预、转介闭环机制，加强心理教师和班主任培训，营造关心关爱、互助包容的校园氛围，坚决守牢学生生命安全底线。

深化学生安全教育。要持续抓好防溺水“六不准”“四不要”安全教育，认真落实周末、节假日放假前安全提醒制度，密切家校联系，引导家长（监护人）切实承担学生看护责任；加强与应急、公安、水利等部门协调配合，强化对池塘、水库、河段等重点水域的巡防巡查管理，共同做好留守儿童、困境儿童教育管理，预防学生溺水事故发生。要将安全教育作为开学必修课，开好上好学生安全课程，精心组织“开学安全第一课”活动，聚焦防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康、防电信网络诈骗、防汛减灾等主题，面向全体师生开展分层分类安全教育，确保人人受教育、全覆盖见实效。

强化聚集活动防范。要按照“谁的场地谁负责”“谁举办谁负责”原则，举办开学典礼、大型集会、庆典活动、文艺演出、体育竞赛等集体活动必须提前制定安全预案，严格落实活动审批报备制度，增强安全防范的前瞻性。组织研学旅行或秋游活动的中小学（幼儿园）要制定学生（幼儿）安全工作预案，严格县（市、区）教育主管部门审核备案制度。开展军训、大型集会、社会实践等活动时，要分析研判高温气候可能导致的安全风险，科学安排高温天气下教育教学和集体活动，严防师生中暑类“热射病”发生。

开展校园周边整治。会同公安、消防、市场监管等部门，加强校园及周边安防设施设备、重点场所等安全隐患排查治理，清理整顿乱点乱象。要协调公安机关落实“护学岗”机制和“高峰勤务”制度，督促学校强化防冲撞设施、隔离设施建设，完善校门口交通标志标线、减速带等安全设施，严防校门口人员聚集、人车混行引发安全事故。从严落实《校外培训机构消防安全管理九项规定》，压实校外培训机构主体责任，落实人防、物防、技防措施，严防安全事故。要持续推进校园安防“六个100%”建设达标，严格落实校园封闭式管理，确保一键报警、视频监控等技防设施正常运行、持续发挥作用。

其他重点工作。坚持“零起点”教学，循序渐进开展教学衔接、心理调适、习惯培养。严禁以未完成假期作业为由拒绝返校，严禁开学两周内组织学科考试，严禁随意增减课时或调整进度。在规范学生发型、衣着服饰、开放自习等管理工作时切记“一刀切”“简单化”。