“再看之前编排的舞蹈《家乡月》，在表现校园特色方面还是差了一点，今年我们还要再琢磨一下，排练出一支符合学校发展的舞蹈。”这不是一场普通的舞蹈演出，而是二师塔什店中学舞蹈老师张治君用时间和汗水，将台上那群“璞石”，一点点雕琢成“玉”的过程。

时间倒回2024年秋。

塔什店中学排练厅里，张治君坐在角落，眉头紧锁。学校一年一度的文艺展演临近，她需要一个能打动人心的作品。

“编什么？”这个问题困扰了她很久。

学校许多孩子的父母常年在外务工，张治君和孩子们聊天的时候，时不时就会听孩子们说起想念自己的父母。

“为什么不把这种思念搬上舞台？”一个念头闪过。

她想到了月亮。千百年来，中国人把最深的乡愁都托付给了这轮明月。而对这些孩子们来说，月亮更是连接他们与远方亲人的情感纽带。

舞蹈的名字，就叫《家乡月》。

张治君（右一）和同事正带着学生排练舞蹈。照片由受访者提供

排练远比想象中艰难。

参加演出的学生大多没有舞蹈基础。她们的身体是僵硬的，眼神是怯怯的。张治君看着她们，想起学校“璞石成玉”的办学理念。这些孩子，不正是等待雕琢的璞石吗？

接下来的日子里，她把自己的舞蹈经验倾囊相授，对每一个动作进行拆解、示范、纠正，膝盖跪在冰冷的地板上示范翻滚，一遍不行就两遍，两遍不行就十遍。

“眼神！眼神要看向远方！那不是教室的墙壁，那是你的家！”

慢慢地，孩子们变了。她们的身体开始柔软，眼神也变得有光。那颗思念的心，在舞蹈中找到了出口。

八年级学生李丽是领舞之一。排练初期，她总是放不开，动作做到一半就缩回去。

张治君没有批评她，而是在排练结束后把她留下来。

“想爸妈了？”她问。

李丽点点头，眼泪在眼眶里打转。她的父母在乌鲁木齐市打工，已经3个月没见了。

张治君把她搂进怀里：“想爸妈不是错。咱们要做的，是把这份想念变成舞台上最美的光。”

那天之后，李丽像变了个人。她的舞姿越来越舒展，眼神越来越坚定。在一次排练中，当她望向“明月”的那一刻，在场的所有老师都忍不住动容。

展演那天，舞台上的《家乡月》惊艳了所有人。

学生表演舞蹈（资料图）。照片由受访者提供

没有炫技的张扬，只有如水的深情。每一个眼神都望向远方，每一个动作都饱含温度。当舞者们缓缓举起手臂，仿佛真的在触摸天上的明月时，台下许多观众红了眼眶。

“那不是在看月亮，那是在看家。”一位家长哽咽着说。

张治君站在侧台，看着她的“璞石”们终于绽放成玉。两个月的汗水、泪水，在这一刻都值了。

《家乡月》的成功，绝非偶然。

张治君担任音乐与舞蹈教师已经整整20年。20年里，她扎根塔什店中学，用一支支舞蹈，为孩子们打开艺术的大门。

早年间，她创编的舞蹈《古丽》曾荣获兵团级三等奖。对于一所基层中学来说，这无疑是一座里程碑。此后，她的创作从未停歇：编排的《西南风情》受邀参加铁门关市展演，广受好评；《快乐的小鸡》《愚公移山》等作品多次参加片区展演和塔什店镇文艺汇演，成为当地群众喜闻乐见的节目。

每一项荣誉的背后，都是张治君无数个日夜的坚守。她将最美好的年华奉献给了塔什店中学的孩子们，用舞步丈量着教育的深度。她或许没有惊天动地的壮举，但她让每一个孩子都懂得了美，懂得了爱，懂得了如何在传承中找到自己的根。

如今，当《家乡月》的余韵渐渐散去，张治君又回到了那个熟悉的排练厅。窗外月华如水，屋内舞影婆娑。她知道，琢玉之路还很长，但只要心中有月，前路便永远明亮。

审核：苏江生