4月23日下午，最后一节下课铃响起，博古其中学（华山中学博古其校区）九年级（1）班学生祁妤轩并没有急着冲出教室。她走到教室后排，将同学们遗落在桌上的废纸一张张收拢，有的只写了半面，有的空白处还不少。“这些可以订成草稿本。”她熟练地把纸张按大小分类，叠整齐后放进了讲台旁的“二次用纸回收箱”。转身离开前，她又环顾了一圈教室：灯全关了吗？多媒体电子屏关了么？确认一切妥当后，她才最后一个走出教室。

这是祁妤轩两年多来养成的习惯。在博古其中学，像她这样把节约“刻进日常”的学生越来越多，而这种默契的背后，是学校从硬件到理念的环环相扣。

走进博古其中学的校园，宽敞明亮的教学楼让人眼前一亮。大面积采光窗将自然光充分引入室内，合理规划的建筑朝向让每一间教室在白天几乎无需开灯。“我们在建设初期就充分结合地域及自然气候因素，最大限度利用自然光照，从源头上减少能源消耗。”博古其中学学生发展中心副主任周鹏飞说。

在此基础上，学校全面采用节能设施，利用LED节能灯具、节水型水龙头、人体感应开关……每一处细节都体现着对资源的珍视。

在博古其中学食堂，学生们正在就餐。叶云清 摄

“阿姨，少打一点，我吃不完。”午餐时间，食堂里这样的声音越来越多。学校推行“珍惜每一粒米”供餐模式，餐厅墙壁上“杜绝舌尖上的浪费”等标语格外醒目。每天中午，学生志愿者和值班教师一起在餐盘回收处引导师生按需取餐。

博古其中学餐饮服务中心负责人李雪源站在食堂窗口旁，一边观察着孩子们的取餐情况，一边介绍：“我们不仅在源头上控制餐食分量，还通过‘半份菜’‘小份饭’等灵活供餐方式满足不同孩子的需求。现在厨余垃圾比学期初减少了近一半，孩子们剩饭剩菜的现象明显少了。”

节约习惯的养成，离不开潜移默化的教育。周鹏飞说：“我们将节约理念融入德育教育，通过校园广播播报、晨会及主题班会宣讲、手抄报比赛等多种形式，让节约意识入脑入心。”

博古其中学九年级（6）班的汪凌宇说：“现在我吃饭都会按需取餐，坚决不浪费粮食。平时离开教室也会随手关灯、关空调，这些小事虽然不起眼，但日复一日做下去就能节约很多资源。今后我也会一直坚持下去，做勤俭节约的践行者和传播者。”

在二师铁门关市，勤俭节约不仅是一句口号，更是一场从日常细节到思想深处的教育实践。各学校立足校情、各展所长，将节约理念贯穿于校园建设的每一处角落、师生生活的每一个细节，让“节约光荣、浪费可耻”的风尚在校园蔚然成风。

在塔什店中学，一场关于“一个馒头”的讨论，在一间教室里掀起波澜，并最终演变为全校的节约“微革命”。

一堂以“光盘行动，节约光荣”为主题的班会课在塔什店中学二年级（1）班进行。李妍 摄

“老师，我觉得把没吃完的馒头扔掉很可惜……”4月6日下午，塔什店中学二年级（1）班的教室里传来热烈的讨论声，这是一堂以“光盘行动，节约光荣”为主题的班会课。班主任刘锦凤站在讲台上，展示了一张张令人触目惊心的图片——食堂垃圾桶里堆积如山的剩饭剩菜、干旱地区孩子们捧着半碗稀粥的小脸、被浪费掉的粮食背后数不清的汗水……

教室里安静了下来。

“同学们，你们知道吗？每一粒粮食从播种到端上餐桌，要经过3000多个小时的生长，而我们扔掉一个馒头，只需要一秒钟。”刘锦凤用一个个生动的案例讲述珍惜粮食的必要。

班会课最后，刘锦凤说：“我提议，从明天开始，咱们班开展‘光盘打卡’活动。”这得到了学生的纷纷响应。

塔什店中学的节约行动早已内化于心、外化于行。食堂里，学生们主动要求“少打一点”；教室里，离开时随手关灯、关风扇成了约定俗成；水房的长流水不见了，取而代之的是“拧紧水龙头”的相互提醒。学校因势利导，在全校范围内开展“节约小标兵”评选活动，每月评选一次，获奖学生的照片和事迹张贴在校园展板上，成了大家争相学习的榜样。

“以前我总觉得节约是小事，现在才明白，这是对劳动的尊重、对资源的珍惜。”被评为“节约小标兵”的学生孟垣宸说。

从博古其中学的智慧节能与精细化管理，到塔什店中学的“光盘打卡”与主题班会，两所学校以不同的路径诠释着同样的理念——节约型校园建设既要靠硬件设施的“硬支撑”，也要靠文化育人的“软实力”。如今，勤俭节约的种子正在校园里生根发芽，终将长成参天大树，助力培育德智体美劳全面发展的时代新人。

审核：苏江生