近年来，全市教育系统深入贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，在市委、市政府的正确领导下，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，把深入实施教育提质发展三年行动作为工作主线，坚定落实立德树人根本任务，着力加强教育系统党的建设和全面从严治党，纵深推进教育领域综合改革，不断破解人民群众急难愁盼教育问题，奋力开创教育高质量发展新局面。2024年，是第一轮三年提质发展行动的收官之年，梧州市教育局在“教育提质成效”专栏推送三年来我市教育改革取得的成效，展现教育风采，凝聚团结奋进的蓬勃力量，办好人民满意的教育。回顾总结明思路，砥砺奋进再出发，同心协力谱新篇！

——题记

干净明亮的用餐区、排列有序的餐桌椅、品种多样的“盘中餐”，孩子们津津有味地“干饭”……这是梧州市第四中学学生们在食堂吃早餐的场景，也是梧州市第四中学实施清廉学校建设融合发展提质增效行动的一个缩影。

梧州市第四中学学生在学校食堂用餐

近年来，梧州市第四中学坚持以“清廉育人四中行”为抓手，全面引领清廉学校建设，通过实施融合发展提质增效行动，聚焦提升师生家长的幸福感获得感，推动全面从严治党向学校、家庭延伸，推动清廉广西建设。

清廉学校建设与学校高质量发展相融合。一是聚焦家长学生的“急难愁盼”，提升群众对学校教育满意度。建立学校教学资源管理系统，健全教学资源调配的长效机制，提升教学资源利用率，整合现有教室后将原有的39个教学班扩展到现在45个教学班，近年新增基础教育学位约330个，大大缓解长洲城区初中学校学位紧张问题。二是规范资金管理，推动校园环境提升项目建设。实行“332”工作机制，强化财务内审制度，推动实施教辅用房加固与修缮工程、运动场地面换新工程、空调线路改造项目等新建、改扩建项目7个，规范使用项目资金532.6万元。今年投入172万元新建学校食堂，为全校师生约2500人提供就餐场所431平方米。三是强化建章立制，提升教育服务质量。围绕规范管理食品食材采购、食堂资金管理、食品安全监管等方面建章立制21个，为师生“舌尖上的安全”保驾护航；实现校内教育“减负提质”，着力健全作业管理制度，既减轻学生的学习负担，又提高学生的学习效率；科学利用课后服务时间，开设悦听英语、虚拟机器人、舌尖上的微生物等15项特色课程，参与课后服务学生达95.5%，满足了学生多样化发展需求，进一步提升了教育服务水平。

美丽的校园

清廉学校建设与教师队伍建设相融合。一是以先进典型扬师风。近三年评出市级、校级师德先进个人、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师、学科骨干教师等151人，并通过学校公众号、宣传栏、电子屏宣传获奖教师典型事迹，有效地引导教师向身边榜样学习，形成人人学榜样，争做好老师的良好局面。二是以教育整治严师行。积极开展师德师风突出问题专项整治系列活动，年内召开师德警示教育会7次，组织全体教职工共168人签署师德承诺书，认真填写、查阅、摸排《梧州市中小学教师个人师德师风突出问题自查清单》，组织教职工观看全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲等，以学促行，以案明纪，持续增强教师的法治意识，规范教师的从教行为。三是以育廉活动强师德。通过组织开展师德师风建设主题活动暨教职工硬笔书法比赛、清廉学校建设家访活动、家教家风实地研学活动等，不断强化教师的职业道德，增强教育责任感，落实立德树人根本任务。近三年来，学校共获得集体奖项32个，教师获各级各类奖项共计国家级5人次，自治区级34人次，市级626人次。教育教学成绩不断攀升，学生综合素质不断提升,学校特色创建稳步推进,社会认可度不断提高，逐渐成为群众中有口皆碑的初中学校。

梧州市第四中学开展党风廉政建设实地研学活动

梧州市第四中学开展师德师风专题教育

当前，梧州市第四中学正持续以党的建设为引领，以办好人民满意的教育为根本，全面深化清廉学校建设和推进依法办学治教，筑牢清廉建设的思想基础，将清廉学校建设与学校办学理念高度融合，不断推动清廉广西建设。