为落实教育部“规范管理年”总体要求和教育督导工作2024年有关工作部署，10月份，市教育督导部门组织全市责任督学深入校园，围绕全市基础教育质量督导评价、秋季学期重点工作开展专项督导。
本次专项督导工作将全市基础教育质量督导评价工作与秋季学期重点工作相结合，根据全市中小学、幼儿园实际情况制定5个评价量表，同时分别针对中小学校制定10个方面共59个观测指标，重点包括学校基本情况、校园安全（含食品安全）、“双减”、心理健康、防欺凌暴力、运动与体质、信息化、城乡一体化、师德师风等内容；针对幼儿园制定4个方面共25个观测指标，重点包括幼儿园基本情况、校园安全、活动与发展、师德师风等内容，采取系统填报、实地督导、查阅资料、随堂听课、访谈、座谈交流等方式深入学校，进行督导。
此次专项督导，有力地推动各学校的发展和规范管理，下一步，我市将继续发挥责任督学全覆盖入校督导的作用，指导学校继续做好各项教育教学工作，并在此基础上争取有所突破和创新，积极营造安全、文明、和谐的育人氛围，不断促进学校内涵式发展。
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